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企业新型学徒制助推校企深度融合
发布者:中日龙(襄阳) 发布日期:2018-08-20 浏览次数:
       4月26日,由我司和襄阳技师学院联合组织的机电一体化专业企业新型学徒制试点培训班正式开班。这标志着襄阳市2017年企业新型学徒制试点工作正式启动。市人社局副局长宋明志、职业能力建设科科长耿元斌、市职业能力鉴定中心主任吴孟虎、我司人力资源部副部长黄洪俊以及学院党委书记李中林、副院长彭铁山等相关负责人参加了开班仪式。
       在开班仪式上,技师学院彭院长详细介绍了企业新型学徒制的特点,并指出作为开展企业新型学徒制的合作院校,学院将严格对照企业新型学徒制培养的工作要求,充分发挥学院的教育教学资源,举全院之力,选派具备相应的专业知识和操作技能的优秀一体化教师作为学徒的专职指导老师,贴近企业生产实际,贴近岗位工作标准,贴近学员个性需求,选择并组织好教材,精心备课,精准授课;做到教学内容创新,做到教学方式创新,做到理论与实际相结合,做到集中授课与自学辅导相结合;实现过程严谨,细节到位,注重实效,真办班,办真班。同时,彭院长还对参加培训的学员提出了要求,希望学员们珍惜培训机会,确保学有所获,做到学以致用,在学习中实践,在实践中提高。
       随后,公司人力资源部副部长黄洪俊代表企业进行了讲话,并对技师学院一直以来的大力支持表示感谢。开班仪式结束后,技师学院社培部副部长、湖北省楚天工程创业导师左立浩以《好员工有好心态》主题,对学员们进行了培训。
        学徒制在我国历史悠久,师傅带徒弟的工匠技术传承方式一直是我国技术工人培养的主要模式,也为大国工匠奠定了厚重的人才基础。企业新型学徒制是一种“招工即招生、入企即入校、企业与技工院校双师联合培养”的技能人才培养的新模式,它根据企业技能岗位的实际需要,企校双方共同设计人才培养方案,制订专业的教学标准,采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产培训等模式共同培养新型学徒。培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范、职业素养等。一般采取弹性学制和学分制,学徒累计学分达到规定要求的,可获得技工院校毕业证书,并通过考核鉴定取得相应的国家职业资格证书。
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